【哈囉，友人在嗎？】I Am Who I Am：一群致力於推廣特教知識的大學生，團隊專訪
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今天的訪談對象，是 I Am Who I Am 這個團體。
他們是由一群關心特教的學生們所組成的。
第一次知道他們，是看到朋友按了他們頁面的讚，我因此查看了他們的社群網站，深覺他們是一群用心想讓大眾明白身心障礙為何的人們，所以鼓起勇氣傳了訊息給他們，不僅是詢問投稿文章的機會，也是想訪談他們。
事實上，原本【哈囉，友人在嗎？】這個專題，只是想訪談一些身邊認識的朋友，除了是讓大家知道這些看似平凡卻閃亮的人們以外，也是希望留下某種形式的友誼的紀錄吧！
不過，經過幾個月的休憩，重新開啟企劃的當下，我想到或許我也可以試著訪問一些因為緣分而稍微有接觸，且理念上使我尊敬的對象，不見得是個體，團體也是可以的。
也因此，才有了接下來這幾篇不一定是訪問我身旁朋友，但卻都是我欣賞的人們的訪談。
那我們就開始吧！
小太陽（以下簡稱小）：
謝謝 I Am Who I Am 的大家接受我的文字訪談，我很開心，也感到很榮幸。
首先迎來第一個問題。請問，你們為什麼會想要創立 I Am Who I Am 這個粉絲團呢？
I Am Who I Am（以下簡稱 I）：
其實最初是因為大一開始接觸特教領域後，系上教授常會在課堂上拋出許多有關特殊教育、身障、資優的相關議題，我們也因此被打破許多刻板印象，也發現許多問題的產生是因為大眾對於這個領域的不了解或誤解。所以阿，其實我們經歷了一段低潮期，我們常常在上完課的夜晚一起在窩在宿舍的地板上傾訴對於這些問題的無力感，但是後來我們將這些轉化為動力，決定創辦粉絲專頁，透過文章去傳播正確的特教知識，打破大眾對特教族群的刻板印象。
小：
原來如此。
之前與你們的交流，接洽我的其中一位告訴我，你們是六位大學生。這麼說來我們的年齡應該相差不遠。
可以稍微介紹一下你們六位嗎（您們各位的稱呼，以及您們就讀的科系，如果你們不介意的話）？
I：
我們六位都是臺師大特殊教育學系二年級的學生，也是大學室友。
蔡幸吟，講話會帶有台灣國語式的不標準，但是卻有著許多創意小點子，和一股可怕的毅力。還記得當初我們剛開始開發影片版的特教知識解說，他在期中考爆肝下仍堅持外耳、中耳的影片做出來呢。
賴慈容，外表酷似男孩，也因此帶給我們團隊某種安全感呢，對於品質的要求滿高的，記得有一次我們開會開到深夜一點，但是我們卡在對於主題的命名有分歧，她堅持要把全部討論出來達到共識才能睡覺。
祝瑋翎，我們當中身高最嬌小的一位，卻也是我們的繪圖扛壩子，我們並不是一個很專業有系統的團隊，沒有鑽研設計領域的成員，當我們希望繪製厲害的封面、小宣時，瑋翎會二話不說地扛起這個重擔，成品也總是讓我們驚豔。
李衣晴，她應該可以榮登「最好合作趴呢」，我們每月會重新分組，兩人一組產出文章，每次和衣晴分組都能感受到她的盡責，也很願意聆聽、採納夥伴的想法。
楊婕妤，聲音超級適合當 YouTuber，她是個能將我們五個拉出思想框框外的人，她不會應著潮流或專家的看法就失去自己的觀點，也能提醒我們不要輕易跟著他人的想法走。
翁琬婷，總被稱為寢媽，因為年紀真的比他們都大一歲。是個比較直話直說，要求較高的人，也會時常向大家分享資源、想法，也會提醒大家各樣的小細節，如果沒有她，我們每週審文章的時間應該會少一大半吧！（哈哈）
小：
我也是大學生。尤其我的科系是非常辛苦的科系（當我這麼說的時候，並不是說其他科系就不辛苦，只是我覺得我讀的這個科系是外人看來很有趣很歡樂，實則非常燒腦的學習），尤其我是一個外國人（我在法國念書至今五年半），語言等等方面的適應更是困難。
有時候會覺得在興趣的維持（寫作）以及個人平台（部落格）的經營會感到勞累，也時常有覺得自己做的不夠周全的時候。這種時候總會閃過放棄的念頭。
然而，只要想到自己這些時日如何拚命地撐過課業艱難的時刻，還同時努力地持續創作，就覺得很欣慰。
曾經，我也想要創立一個類似你們在做的平台，可惜很多時候光是有發想是不夠的，真正下去做才發覺，當我和組員相隔兩地，甚至許多在台的組員也是位於不同縣市時，這種計畫是很難實踐的。
同樣身為大學生的你們，是如何在管理一個平台以及課業及其他生活瑣事中尋求平衡的呢？
I：
能夠達到平衡有四個原因，第一是因為我們剛好是室友，開會時間安排較具有彈性。第二是因為我們每週出產的文章其實是在兩週後才會發布，也就是我們都有固定超前進度，因此我們會在系上事務較繁忙的時候，取消或變更開會時間。第三是其實我們剛開始開會也常常開上兩三個小時，但會發現很多時候是在聊無關的事情，因此漸漸地我們學會有效率的開會，統一的開會流程，且不談論其他無關的事情。第四是我們也常善用「分工」，雖然是兩人一同產出文章，但我們都會事先快速討論好文章的主題、走向，然後就進行分工，因此不會佔用到對方太多時間。
未來我們也將考慮在大三或大四時將粉專傳承給學弟妹經營，而我們必須專心準備教師檢定考啦～
小：
謝謝你們的回答。
進入到最後幾題了。
如果可以的話，你們希望能夠為身心障礙者們做些甚麼呢？
如果要對他們說一句鼓勵的話，你們會說些甚麼？
對於不太理解身心障礙者，或是願意理解但還在吸收資訊的人們，你們會建議他們怎麼做呢？
以上就是今天的內容。
謝謝你們願意接受我的文字訪談。
I：
我們粉專做的事情也許無法直接為身心障礙者做到什麼，但我們希望能盡我們微小的力量，讓大眾盡可能地多了解特殊教育與身心障礙者真實的感受。
對於身心障礙者，我們會想對他們說：「你們其實就和我們一樣，都是獨特的寶貝，值得被這個世界溫柔對待。」
對於一般大眾，我們想引用曲智鑛老師的一席話來鼓勵：「刻板印象沒有這麼容易被打破，但至少我了解到自己的確存有『偏見』，並可以時時提醒自己。」
對於還不太理解的人們，當然首要工作就是定期關注我們粉專的文章啦！每週花一點點時間閱讀我們的文章，相信一定會對這些族群有更深的認識的。
也可以試著去參與相關的志工活動或結交身心障礙的朋友喔！